Профіль користувача




Вторник, 20 Декабрь 2016 10:19

Завдання для дистанційного навчання на період карантину з 19 по 28 грудня 2016 року (продовження)

Оцените материал
(15 голосов)

  

Глоба Антоніна Йосипівна

Любі мої учні!

Якщо стан здоровя вам дозволяє, не гайте часу і виконайте нижче наведені завдання.

Основи здоровя

5 класи           Вивчити параграф 14. Як подолати втому.

                         Параграф 15. Телебачення, комп’ютер і здоров’я.

                         На сторінці 103 ви знайдете питання для самоперевірки вивченого.

4 класи   Вивчити параграф 9. Гігієна оселі.

                 Повторити параграф 7. Профілактика захворювань.

3 класи Вивчити параграф 15. Шкідливі звички і здоров’я.

2 класи Вивчити тему «Один удома» сторінки підручника 61-64

Якщо виникнуть якісь питання стосовно виконання завдань, звертайтесь.

 

 

Клепка О. В.

  1. 1.Рос. Мова 6 кл. – параграф 23. 24 Упр. 319, 338
  2. 2.Рос. Мова 7 кл – параграф 28, 29 Упр. 299(письм.), 315
  3. 3.Рос. Мова 8 кл. – параграф 25, 26 Упр. 162, 164
  4. 4.Рос. Мова 9 кл. – параграф 32 Упр. 225 (перевод текста письменно), параграф 33 Упр. 230 (2 задание письменно)
  5. 5.Зарубіжна література 6 кл. – ст. 94-100 читать і переказувать; ст. 103 завдання 4 письмово в зошит.
  6. 6.Зар. Літ 10 кл. – ст 115 – 130 читать і переказувать; читать роман Л. Толстого «Анна Карєніна»
  7. 7.Зар. Літ. 11 кл. – 1) ст. 129-135 читать і переказувать; ст. 135 завдання 4 письмово; 2) Написать контрольний домашній твір «Наш світ очима митців – модерністів».

 

 

Барановська А. М.

 

5 клас (нім. мова)

Підготуватись до контрольної роботи з письма (розповідь про себе та свою родину).

6 клас (нім.мова)

Впр.4, с.99-100 (Скласти письмово розповідь про українського спортсмена)

7 клас (нім.мова)

Впр.2, с.88 (Скласти письмово розповідь про улюблену страву)

8 клас (нім.мова)

Скласти письмово розповідь про відомого спортсмена.

9 клас (нім.мова)

Написати лист другові про свої музичні вподобання.

10 клас (нім.мова)

Написати лист другові про свою улюблену пору року та погоду в цей час.


 

Шинкарецький Є. В.
Інформатика
5 клас
Виконати у текстовому редакторі Word малюнок – новорічну листівку.
 
6 клас
Читати §16 (ст 106 – 113), підготуватись до практичної роботи № 6.
 
7клас
Опрацювати §16 (ст 107 – 115), підготуватись до практичної роботи № 5.
 
8 клас.
Опрацювати §32,33 (ст. 209 – 233), підготуватися до практичної роботи №10 ( у підручнику – 15 на сторінці 234)
 
9 клас
Опрацювати §15, повторити §13-14
 
10 клас
Підготувати вдома презентацію на тему «Новорічні свята» з використанням анімаційних ефектів та зкачаних з Інтернету шаблонів оформлення.
 
11 клас
Опрацювати роботу з оновимірними масивами на ст. 106 – 112 підручника, законспектувати метод бінарного пошуку.
 
Астрономія
11 клас
Повторити §13 – 15, опрацювати §16, підготуватись до контрольної роботи, письмово виконати задачу № 10 на ст. 125.

 

Глінка Ірина Миколаївна

 Завдання з історії та курсу за вибором "Визначні постаті" 

 

6кл.історія стародавнього світу

Опрацювати пр.25,26,27

7А- В кл історія України

Опрацювати пр. 11,12

7А- В кл всесвітня історія

Опрацювати пр.9

8 А кл. історія України

Опрацювати пр.12,13

8 А кл. всесвітня історія

Опрацювати пр.12,15

9 А кл Визнчні постаті

Підготувати повідомлення про Т.Г. Шевченка ідеолог та символ українського націоналізму та Микола Костомаров ідеолог Кирило – Мефодіївського братства .

10кл історія України

Підготувати повідомлення на тему уроки державотворчих процесів. Опрацювати пр.26,27 .Підготувати повідомлення на тему наш край часів Першої світової війни та Української революції (1914- 1921рр)

10кл всесвітня історія

Опрацювати пр.18,13

10кл Визнчні постаті

Підготувати повідомлення на тему Петро Могила творець помісної української церкви та Богдан Хмельницький уособлення ідеї нової козацької України .

11 кл. історія України

Опрацювати пр. 21,22,23.підготувати повідомлення Чорнобильська катастрофа та її наслідки . виконати тестові завдання.

11 кл всесвітня історія

Опрацювати пр..11,12,14.















Тести з історії України для 11 класу

Завдання з вибором однієї правильної відповіді. До кожного завдання подано чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. 

1.Які явища були характерні для  суспільного розвитку України в 1970 – на початку 1980-х років? 
1.  Домінування подвійної моралі, що виправдовувала незаконні способи задоволення  особистих потреб. 
2.  Загострення житлової проблеми, наростання товарного дефіциту. 
3.  Прискорення темпів зростання реальних доходів населення.   
А) 1,3 
Б) 1,2 
В) 2,3 
Г)  1, 2, 3 

2.Утворення Української громадської групи сприяння виконанню Гельсінських угод пов’язано з
А) подіями «Празької весни»
Б)  інтервенцією радянських військ до Афганістану 
В)  ухваленням ООН Загальної Декларації прав людини
Г)  проведенням Наради з безпеки та співробітництва в Європі 

3.Які цілі діяльності Української Гельсінської групи?
1.  Ознайомлювати світове співтовариство з фактами порушення прав людини в Україні
2.  Сприяти реформуванню радянської політичної системи в Україні
3.  Ознайомлювати українську громадськість із Загальною декларацією прав людини
А)  1, 2 
Б)  2, 3 
В)  1, 3 
Г)  1, 2, 3 

4.Що було однією з ознак дисидентського руху в Україні в другій половині 1960 – першій  половині 1980-х років?
А)  Мирний, ненасильницький характер боротьби
Б)  Поширення руху лише в західних областях України
В)  Домінування релігійної течії, її підтримка православною церквою
Г)  Координація масових антиурядових акцій із московськими групами 

5.Через «самвидав» упродовж 1970 – початку 1980-х років розповсюджувалась інформація
А)  «…про  порушення  свободи  слова,  судові  і  позасудові  репресії  в  Україні,  становище  українських політв’язнів у тюрмах і таборах…» 
Б)  «про  проблеми  та  досягнення  передової  української  радянської  науки,  її  роль  у  піднесенні розвитку народного господарства республіки…» 
В)  «…про  здобутки  й  перспективи  радянської  економіки,  роль  Комуністичної  партії  Радянського Союзу в покращенні добробуту радянських людей…» 
Г)  «…про боротьбу народів за свою свободу, духовне та соціальне розкріпачення, роль  СРСР у зміцненні миру у всьому світі…»  

6.Визначте, яка п’ятирічка мала найкращі темпи приросту виробництва й була названа «золотою»:
А) VІІ
Б) VІІІ
В) ІХ
Г) Х 

7.Оберіть відомого українського поета-дисидента, який помер у 1985 р. у російській в’язниці:
А) В.Стус
Б) І.Драч
В) І.Світличний
Г) В.Симоненко 

8.Особливість розвитку освіти України середини 1960 – початку 1980-х рр. – це
А)  збільшення кількості шкіл з українською мовою викладання
Б)  завершення переходу до обов’язкової загальної середньої освіти
В)  поява навчальних закладів нового типу – гімназій, ліцеїв, колегіумів
Г)  переорієнтація профтехосвіти на підготовку фахівців сфери обслуговування, бізнесу 

Завдання на встановлення правильної послідовності. До кожного завдання подано перелік подій, позначених буквами, які потрібно розташувати у правильній послідовності, де перша подія має відповідати цифрі 1, друга – цифрі 2, третя – цифрі 3, четверта – цифрі 4. 

9.Установіть хронологічну послідовність подій, які відображено в цитованих документах.
А)  «Необхідно підтримати ініціативну групу по переходу до  православ’я, підтримати священиків, які переходять від  уніатства до православної віри…» 
Б)  «Засідання рекомендує, щоб Українська РСР та Білоруська  РСР були запрошені стати членами-засновниками  пропонованої Міжнародної Організації…» 
В)  «Своїм головним завданням Група вважає ознайомлення  світової громадськості з фактами порушень на терені України  Загальної Декларації прав людини…» 
Г)  «…ліквідувати Українську Раду народного господарства.  Визнати за необхідне ліквідувати Ради народного  господарства економічних районів УРСР…» 

Завдання з вибором трьох правильних відповідей із шести запропонованих варіантів відповіді (з короткою відповіддю множинного вибору). До кожного завдання пропонується шість варіантів відповіді, серед яких лише три правильні. 

10.Вкажіть характеристики діяльності радянських дисидентів:
1. критика недоліків радянської системи
2. депутатська недоторканість
3. регулярні виїзди за кордон
4. постійні переслідування з боку владних структур
5. відстоювання прав людини
6. підготовка до збройного повстання 

11.Вкажіть ознаки періоду «застою»:
1. відмова від реформування суспільно-політичного та економічного ладів
2. збереження стабільності в державі
3. масові розстріли політв’язнів
4. ліквідація відмінностей між рівнем життя партійної номенклатури та пересічних  громадян
5. придушення будь-яких проявів інакодумства
6. офіційна заборона використання української мови в державних установах 

12.Вкажіть тенденції, які спостерігалися в період перебування на посаді першого секретаря ЦК КПУ В.Щербицького:
1. погіршення добробуту населення
2. поглиблення кризових явищ в економіці
3. затримки у виплаті заробітної плати
4. погіршення екологічної ситуації
5. знецінення вкладів населення в ощадбанку СРСР
6. посилення русифікації 

 

Карякова Марина Леонідівна 

  

Біологія 6 клас

Повторити параграфи 21-24

Опрацювати 25-27

Завдання в зошиті відповідно теми.

Біологія 7 клас

Повторити тему Птахи. Різноманітність птахів.

Опрацювати тему Ссавці. Різноманітність Ссавців

За підручником Серебряков В.В. Балан П.Г. 2011

Підручник Задорожній параграф 23-26 повторити

Опрацювати  параграф 27-30.

Завдання в зошиті відповідно теми.

Біологія 9 клас

Повторити теми: 

Дихання.

Харчування і травлення.

Опрацювати параграф 44,45

Біологія 10 клас

Повторити теми

Загальний план будови клітини параграф 14-18

Цитоплазма клітин. Параграф 19-23

Біологія 11 клас

Опрацювати параграф 24-27

Повторити параграф 28

За додатковою інформацією та консультацією звертайтеся онлайн в мережі.

Матеріали будуть викладенні на Блог http://biologklm.blogspot.com

 Основи здоровя

6 клас

Повторити параграфи 10-13

Опрацювати параграфи  14-15

7 клас

Повторити параграфи 9, 10,

Опрацювати параграф  11, 12

Підготуватися  до контролю з теми «Фізична складова здоров’я »


 

Шинкарецька О. І.
Дорогі мої учні!
Зверніть увагу на завдання для дистанційного навчання.

7 – В клас
Алгебра
Параграф 13; № 421, 425, 427, 429, 431, 438, 455, 452.
Геометрія
Параграф 12; № 355, 360, 364, 372, 374. Підготуватися до самостійної роботи.

8 – А, Б класи
Алгебра
Параграф 11, 12; № 380, 383, 385, 388; ст.. 97 – 98 зав. 1 – 11. Підготуватися до самостійної та контрольної роботи.
Геометрія
Повторити параграф 12 – 17; ст.. 111 – 112 завдання 1 – 9.
Підготуватися до самостійної та контрольної роботи.

9 – А, Б
Алгебра
Параграф 12; № 497, 495, 498, 501. Підготуватися до самостійної роботи.
Геометрія
Ст. 23 – 29 параграф 2; ст.. 30 № 14, ст. 31 № 15, 16
Ст.. 32 – 37 параграф 3; ст. 38 № 1, ст. 39 № 16.
Підготуватися до самостійної та контрольної роботи.
Учням Антоненку Євгену та Виродову Олександру звернутися до Шинкарецької О. І. та отримати завдання з попередної теми, інакше ви будете не атестовані.

7-В

Інформатика

 

Опрацювати §16 (ст 107 – 115), підготуватись до практичної роботи № 5.

  

Геращенко Віра Олексіївна

Математика 6-А,Б класи

20.12 - § 29. Коло. Довжина кола, № 760, 767

21.12 - §30. Круг. Площа круга, № 786, 788

25,26.12 - §31. Стовпчасті і кругові діограми, № 811, 815, 819

Геометрія 10 клас

23.12 - Тема. Перпендикулярність прямої і площини. Теорема про три перпендикуляри, № 451, 462

Геометрія 11 клас (Апостолова)

22.12.- стор. 139,140, № 27, 28,22

22.12- Правильні многогранники. Моделі правильних многогранників.

Алгебра 10 клас

21.12- §26. Формули зведення (вивчити), № 671, 677, 679

28.12 - § 28 Сума і різниця однойменних тригонометричних функцій (вивчити формули), № 734, 736, 738

Алгебра 11 класи

20.12- §21. Логарифмічні рівняння, № 21.14; 21.18

27.12 -§22. Логарифмічні нерівності, № 22.2; 22.8; 22.12

 

 

Вольська Тетяна Володимирівна 

 Українська мова,8 клас

 § 19-21 повторити правила

 §22 - 24 самостійно опрацювати

 Впр 242, 250, 252,259


Зелінка Лариса Миколаївна

Домашнє завдання для 8-х класів на 23. 12. 2016

 

 

 

 Магдич Лілія Леонідівна

Екологія

урок     урок2     презентація


Проценко Наталія Василівна

Українська мова

5-Б клас

Самостійно ознайомитися з параграфами 23,24 «Звуки мови й звуки мовлення, голосні та приголосні». Знати алфавіт напамять. Виконати вправи 220, 222. Написати твір «Як мені навчалося у І семестрі з української мови та літератури».

Українська література

5-Б клас

 Скласти оповідання (казку) за прислів'ям «З глибин моря дістають перлини, а з глибин книг – знання»; доздати напам'ять загадки та прислів'я; підготуватись до контрольної роботи з теми «Літературні казки. Загадки. Прислівя».

 

Українська мова

6-Б клас

Самостійно ознайомитися з параграфами 26,27 «Загальна характеристика частин мови. Іменник як самостійна частина мови».  Знати всі частини мови за назвами, уміти розрізняти їх. Виконати вправи 201, 208. Написати твір «Як мені навчалося у І семестрі з української мови та літератури».

 

Українська література

6-Б клас

Завдання для учнів 6- Б з української літератури. Дочитати твір О. Іваненко «Друкар книжок небачених», уміти переказувати.  Доздати переказ твору з позакласного читання Володимира Рутківського «Джури козака Швайки».

 

Українська мова

7-Б клас

Самостійно ознайомитися з параграфом 21 «Вид і час дієприслівників. Дієприслівники доконаного і недоконаного виду, їх творення» . Виконати вправи 177,179. Написати твір «Як мені навчалося у І семестрі з української мови та літератури».

 

Українська література

7-Б клас

 

 Дочитати твір та вміти переказувати  Гр. Тютюнника «Климко» ст.144-179. Скласти план  до твору.


Гунько Людмила Віталіївна

Шановні старшокласники!

 

На четвер 29.12.2016 р. принести зошити  з виконаним завданням на 8.30 год.

                                                 8-А, Б класи   

                 I.  Underline the correct word.

1. To get a higher university/education students have to enter an education/a university.

2. The development of new technologies/facilities can improve/memorize Ukrainian schools.

3. To have a well-equipped school is a national/typical task for the government.

4. Sixteen-year-old children go to secondary/primary school.

5. It's important for students to take a(an) workshop/exam and pass it well.

II.   Complete the sentences with the following words from the box.

              to decide, to improve, to cheer smb. up, education, national, a curriculum,

                         a punishment,  to respect, to depend, strict, a facility

    1) The usage of modern ________ is important during different lessons. 2) Sometimes it's difficult to

    _______which school subject is better. 3) Our teachers are _______ enough. 4) "You should _______

      your English", my teacher said. 5) She is a good friend who always _______me up. 6) All school leavers  have to pass the _______ exams. 7) My parents studied well and got good _______ . 8) We should _______elderly people. 9) Our school _______ has been improved recently. 10) Is there a system of

                _______ in you school? 11) Our marks _______ on how well you prepare for our lessons.

 

               III. Circle the correct word.

Martha doesn't always (1) _____  good marks at school, but she is very good (2) _____ Geography. She wants to be a (3)_____ agent when she leaves school. Last summer, when her school broke (4)_____ , she won the Geography (5)_____ . She had to (6)_____ a speech at the ceremony. Her knees were (7)_____ so much that she thought she was going to (8)_____  off the stage.

 

1.  A take                   B get                C make

2.  A in                       B on                 C at

3.  A travel                B trip                C tour

4.  A down                 B off                 C up

5.  A prize                  B reward          C present

6.  A do                      B make             C say

7.  A hitting               B beating          C shaking

8.  A faint                  B fall                 C jump

 

             IV. Complete the sentences with the following words:

bullying, comparison, instead, pressure, creative, funeral.

1. The event was a sad one, it was a _______ .

2. He has a lot of interesting ideas, because he is a _______ person.

3. I think it's better to use a bike _______ of a car.

4. My mother is a nurse, she measures blood ______ every day.

5. When we compare two things it's a _______ .

6. Such problem as school _______  needs to be solved.

 

Read the article. Then, match the numbered paragraphs to the summary sentences.

HOW TO STOP BEING A BULLY

Bullying is a problem in schools from Norway to New Zealand. That's the bad news. Now here's the good news... bullies can learn to stop bullying and make better, more positive relationships Here's how.

1         Not everyone needs to bully and control other people. Watch others and ask yourself this question: "What can I learn from their behavior?"

2         Are you a bully because someone in your life bullies you? if the answer's "yes", then you understand how painful bullying can be. How do you want to be treated? Start trying not to treat other people like you want them to treat you.

3         Why not express your energy and aggression in new ways, for example, through sport?

4          It's not the end of the world if someone disagrees with you. Try to see things from their point of view. Sometimes other people's ideas are different but not wrong.

5          Real leaders don't have to dominate and control other people. Try to develop your leadership skills in a new way. Join a club, for example, or help young people in your local community.

6          Who are your heroes? Do they solve their problems by force? If so, look for new ones with different kinds of strength.

7         Why do your victims make you angry? Is it because they're different from you? Try not to be frightened by differences in other people (or in yourself). Everyone is special and unique. Does bullying make you look "big" in front of your friends? Well, you can get that feeling in other ways, too. Three examples are sport, acting and music.

8         When and where do you bully people? Avoid these situations.

9         Ask for help. Talk to a teacher or a relative, for example. Ask her/him for advice and support. Remember - you can change.

a

Don't worry if people are different.

 

b

Find an alternative energetic activity to do.

 

c

Find other ways to gain respect.

 

d

Don't copy bullying behaviour.

 

e

Don't go to places where you may bully.

 

f

Find good people to admire.

 

g

Get some help and advice.

 

h

Bullies can learn from ordinary people.

 

i

Find different ways to influence.

 

j

It doesn't matter if people don't agree with you.                                                        

 


11-А,Б класи                                                          

  Writing

I. Report the statements.

1) Ted said, ''Phone me tomorrow, Jack.''

2) ''Don't speak so loudly, Jess!'' said Mother.

3) ''I haven't seen Sue yet'', said Nora.

4) Granny said, ''Dinner will be ready in five minutes.''

5) Ron said, ''I didn't feel good yesterday.''

6) Little Betty said, ''Could you help me with this game, Kate?''

7) ''I bought this disc three days ago'', said Harry.

8) ''Don't argue with me!'' Father said to Paul.

9)''The Browns have just return from the seaside'', Mike said to his brother.

10) ''Could you open the window, please?'' Jane said to her classmate.

11) Liz said to Ben, ''I can't go to the concert with you.''

12) ''We will choose her a present tomorrow, Sally'', Mother said.

 

II Translate from Ukrainian into English.

1. розвиток ресторанного бізнесу

2. широкий вибір блюд

3. традиційна українська кухня

4. Ви бажаєте каву чи десерт?

5. Близько 5% британського населення вважають себе вегетаріанцями.

6. Важливо їсти інші види їжі.

7) В основному велика кількість ресторанів, кафе і барів у центрі міста.

8) Куліш це страва із проса,який готується у м'ясному супові.

9) В обідній час багато ресторанів пропонують так званий бізнес ланч: меню за встановленими цінами.

10) Що ви порекомендуєте?

 III. Tony is the star of a television cooking show. Read the transcript of the show.  Fill in the gaps with the words   from the box.

 boils   chopping   dice   slice   sauté   simmer

"Welcome to 'Cooking with Tony.' I'm Tony, and today I am going to show you how to make chicken in wine sauce. First, wash all your vegeta­bles. Then get out your cutting board, because we are going to do a lot of (1)______.                 (2) ______the carrots into little cubes. Then (3)______        the mushrooms. They should look like flat strips. Chop the onions and celery, and then put them all in a hot skillet with some olive oil. (4) ______         them until you can see through the onions. Take the vegetables out of the pan and out them in a pot with the chicken, some chicken broth, and about a cup of wine. Leave the heat on high until it (5)______. Then cover it and turn the heat to low. Let it (6) ______         for an hour or so. Eat it with a loaf of crusty bread and some more of that wine. Enjoy!"                                                                     

 

                                                                               Reading

I. Read to the text and do the task.

 

One of the yummiest holidays of the year must be National Ice Cream Day. It takes place in the USA on the third Sunday of July every year. It ice cream lover President Ronald Reagan announced July as the National Ice Cream Month. It was certainly a good month to choose, be­ing in the middle of summer. But even in winter, ice cream still tastes de­licious. It's fitting that the USA has a national day to celebrate their fa­vourite sweet. Americans eat more ice cream than anyone else in the world. It is probably the national dessert, along with apple pie. On this day, people will have fun making homemade ice cream and having ice cream parties.

Makers say ice cream is nutritious and good for us. There is a lot of sugar and calories in it, but otherwise, it's quite good for you. It's made of milk and has other vitamins and minerals. Ice cream is different in many countries around the world. Italians are very proud of their gelato, while Indians believe their kulfi is the tastiest. The history of ice cream is a little unclear. Historians say it arrived in Europe from China hundreds of years ago. The French and Italians designed flavoured milk ices, which made their way across the Atlantic. This is when it became known as "ice cream'', The first ice cream parlor in America opened in New York City in 1776. It is now a $3 billion industry in the USA alone.

II. Match the following phrases from the article.

 

 

1) One of the yummiest

a) month to choose

2) one of the world's best-

b) national dessert

3) It was certainly a good

c) their favourite sweet

4) a national day to celebrate

d) holidays of the year

5) Americans eat more ice cream

e) loved desserts

6) It is probably the

f) than anyone else

 

 

1) ice cream is nutritious

a) of their gelato

2) It's made of milk and

b) in the USA alone

3) Italians are very proud

c) and good for us

4) Indians believe their kulfi

d) as "ice cream"

5) This is when it became known

e) has other vitamins

6) It is now a $3 billion industry

f) is the tastiest

 

III. Say true or false

1) The National Ice Cream Day takes place on Saturday of July.

2) Ice cream doesn't taste delicious in winter.

3) The first ice cream parlor in America opened in 1676.

4) Ice cream is rich in minerals and vitamins.

5) Ice cream tastes different in many countries.

6) Americans eat much ice cream.

7) It arrived from Europe.

8) On this day people have ice cream parties.

 

7-В клас

 1. Complete using 'a little ' or 'a few'.

1. I've got a nice cake. Would you like _____ ?

2. Do you want me to make you _____ sandwiches ?

3. Do you want _____  sugar in your tea?

4. Do you need _____ more information about this cell phone?

5. Let me give you _____ advice?

6. Would you like _____ slices of cheese?

7. Open the windows! We need _____ fresh air here.

8.You will get _____ nice presents for your birthday, won't you?

9. Would you like _____ coffee to help to stay awake?

10. Shall I give you _____ money to buy some souvenirs?

2. Complete the conversation with some, any or no where necessary.

Celia: Do you need ___ help with the dinner, mum.

Mother: Yes, I do. Get ___ tomatoes from the fridge, please.

Celia: There aren't ___ tomatoes in the fridge, mum. I ate them when you were away.

Mother: Are there ___ other vegetables in the fridge?

Celia; Yes there are ___ carrots and there is ___ broccoli.

Mother: We can make ___ rice with vegetables.

Celia: Is there ___ chicken?

Mother: No, there is ___ chicken, but there is ___ fish.

3. Complete the sentences with the words below:

·         chop,  served,  mix,  mash,  cut,  boils,  dry,  slice,  fry,  wash,  pour,  bake

1. When the water ___ add the rice.

2. Vegetables should be stored in a cool ___ place.

3. You should always ___ fruit before eating it.

4. Heat the oil in a large pan and ___ the onion for five minutes.

5. ___ the meat into small cubes.

6. Add the egg and ___ with sugar.

7. ___ the mixture into a dish and ___ in oven for 45 minutes.

8. Dinner is ___ between 7 and 10 p. m.

9. I'll ___ some bread.

10.___ the potatoes with a little milk.

11. The apples are ___ in half.

4 . Complete using ' little ' or ' few'.

1. We have a ___ sweater in your size, but not many.

2. Would you like a ___ sandwiches to take with you.

3. There is a ___ milk in the fridge.

5. We must help. They have ___ water left and no foot.

5. Very ___ of his poems were published in her life time.

6. She has a ___ close friends.

7. ___ is known about her life in America.

8. I like these jeans, but they are a ___ too big.

9. There are very ___ places where there are no cars.

10. Do you understand? Yes, a ___

 5. Complete the sentences with some, any or no.

1. There isn't ___ fruit in this house.

2. I'll take ___ yoghurt from the fridge.

3. There is ___ time to cook dinner Let's order a pizza.

4. Is there ___ bread for sandwiches?

5. I don't want ___ butter, thank you.


Крамська Олена Юріївна

 

До уваги 6-А, 6-Б класів!

Підготуватися на четвер, 29.12.2016 р. до контрольної роботи з англійської мови. Повторити слова та правила.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




 

Українська мова,8 клас

 

§ 19-21 повторити правила

 

§22 - 24 самостійно опрацювати

Впр 242, 250, 252,259

Прочитано 1491 раз

Календар
« Ноябрь 2017 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30